Un’indagine del CNR rivela atteggiamenti, problemi e storie raccontati dagli insegnanti di elementari, medie e superiori. Urgenti i corsi di alfabetizzazione, manca il mediatore culturale.

L’immigrazione a scuola vista dagli insegnanti. Gli atteggiamenti, i problemi, le perplessità, le esperienze raccontate dalla voce dei protagonisti sono stati analizzati dai ricercatori dell’Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del Cnr e raccolti in un libro, “Marek va a scuola”. Il risultato più evidente è la diffusa sensazione di disagio degli educatori, che lamentano di essere stati lasciati troppo soli ad affrontare l’ondata - ormai costante - degli studenti stranieri nelle aule italiane. E chiedono interventi urgenti: l’attivazione di corsi di alfabetizzazione e la presenza costante del mediatore culturale.
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Mi chiamo Enrico Montalbano sono un videomaker e un attivista della Rete Antirazzista Siciliana. Ho realizzato, nel 2005, in collaborazione con l’Osservatorio Migranti di Agrigento, un documentario incentrato sulle vicende che hanno caratterizzato il fenomeno immigrazione in Sicilia.
“Hurrya”, questo il titolo, dura 80 minuti e ripercorre otto anni di lotte antirazziste, proponendo immagini e contenuti inediti di una realtà a molti sconosciuta.
La nascita dei CPT siciliani (ben cinque nella nostra isola!), gli sbarchi, la storia di un naufragio, il ritrovamento in alcuni cimiteri siciliani di tombe senza nome, la vicenda Cap Anamur (la nave umanitaria che nel 2004 salvò 37 profughi nel Mar Mediterraneo), le deportazioni da Lampedusa verso la Libia, i racconti di attivisti, di avvocati, di giuristi e degli stessi immigrati.
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Cambiano le zone del mondo ma la situazione degli immigrati è la stessa, anche sulle coste salvadoregne.

Guatemala - Grazie ai britannici. Settantasette disperati: 16 donne, 41 uomini, 20 minorenni (14 ragazzi e 6 ragazze), partiti a bordo di una carretta del mare da un porto ignoto delle coste dell’Ecuador, con in testa ‘l’american dream’ e come meta finale gli Stati Uniti, sono stati salvati da una nave mercantile britannica nelle acque territoriali salvadoregne, a circa 135 miglia dalle coste, poco prima di naufragare.
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Lisbona, 22 Febbraio 2006 - Secondo politici e organizzazioni non governative, la legge che estende il diritto di nazionalità a immigrati di seconda e terza generazione, approvata di recente dal parlamento portoghese, rappresenta un passo importante contro l’esclusione sociale subita da molti dei circa 600.000 immigrati e dai loro discendenti che vivono in questo paese.
Finora, a discendenti e nipoti degli immigrati era stata negata la nazionalità portoghese, anche se nati in Portogallo, di lingua esclusivamente portoghese, e studenti in scuole portoghesi senza mai aver vissuto fuori dal paese.

La nuova legge proposta dal governo del primo ministro socialista José Sócrates e approvata dalla grande maggioranza di 230 membri della singola camera del parlamento portoghese capovolgerà la situazione.
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